¿Cómo enfocar la comprensión del vocabulario en una lectura?
Por general, tendemos a trabajar el vocabulario a posteriori, después de haber realizado la lectura. De esta manera, algunos ejercicios que realizamos son:
- Hacer subrayar / rodear a los alumnos aquellas palabras que no entienden.
- Buscar las palabras misteriosas en el diccionario.
- Preguntar si alguien sabe lo qué quiere decir esa palabra.
- Hacer sopas de letras con ese vocabulario.
- Hacer crucigramas con ese vocabulario.
- ...
Enseñar previamente palabras de vocabulario antes de dar a los estudiantes un texto que contenga esas palabras reduce la carga cognitiva y promueve la comprensión en comparación con tener que buscar , o adivinar el significado, de palabras desconocidas durante la lectura.
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